الكلية: الآداب

القسم: التاريخ

نظرة عامة عن المقرر - Overview

الهدف اكساب الطالب حصيلة علمية تاريخية يستطيع معها معرفة التاريخ الاسلامي خلال العصر الوسيط ، وذلك بواسطة  مواضيع متسلسلة تسلسلا زمنيا ليست انتقائية لمراعاة التسلسل المنطقي الزمني لسير الإحداث في تاريخ المشرق الإسلامي خلال عصره الوسيط, والهدف من ذلك محاولة إكساب لطلاب حصيلة واسعة من المعلومات التاريخية شاملة .. عن طريق اسناد اليهم البحث في المواضيع التالية وهي بمثابة الخطوط العريضة والشاملة للمقرر وهي:

ــ  الحياة السياسية والاجتماعية في بلاد العرب قبيل ظهور الاستلام . ممكن اضافة الاقتصادية.

ــ قيام دولة المدينة ، " الظروف والأحداث والتنظيمات " .

ــ حركة الردة، " الأسباب والأحداث والنتائج " .

ــ حركة الفتح العربي في بلاد الشام والعراق وخراسان، عوامل النجاح والنتائج . لماذا فتح عربي وليس إسلامي .

ــ الفتنة الكبرى الأولى، الأسباب والأحداث والنتائج .

ــ قيام الدولة الأموية، العوامل والأحداث .

ــ الفتنة الكبرى الثانية، الأسباب والنتائج والأحداث. للطالب حرية نقد العنوان إيضاح وجه الخلل فيه.

ــ سقوط الدولة الأموية، الأسباب والعوامل والنتائج .

ــ النزعة العربية عند الأمويين .

ــ الدعوة العباسية، منهجها أدواتها تنظيمها أماكن انتشارها ابرز دعاتها.

ــ دور أبو مسلم الخراساني في قيام وتثبيت أركان الدولة العباسية.

ــ نشأة وأهداف ظاهرة الشعوبية في العصر العباسي.

ــ بناء مدينة بغداد، الأسباب والظروف والأهمية .

ــ الحركات المعادية لخلافة العباسيين، حركة الزندقة مثالا .

ــ دور البرامكة في تاريخ الدولة العباسية.  .. طرح على الطلبة إيجاد عنوان مماثل أكثر رصانة وجاذبية .

ــ  حجم دور الترك في الدولة العباسية سياسيا وإداريا واقتصاديا .

ــ الاتراك في الدولة العباسية، نوع  الأدوار وحجمها .  سياسيا واداريا واقتصاديا .. اعداهم وزنهم الديمغرافي

ــ الدور السياسي والعسكري للفرس في تاريخ الخلافة العباسية .

ــ النزاع بين الأمين والمأمون، الأسباب والأحداث والنتائج .. البحث في النت عن مردافات الاسباب والنتائج

ــ الصراع العنصري بين العرب والفرس.

ــ حركة الزنج في العصر العباسي الثاني، الدوافع والأسباب والأهداف والنتائج .. تقييم الحركة من حيث الحجم والآثار الاجتماعية والاقتصادية .

ــ الحركات الانفصالية عن الخلافة في الشرق الأقصى.

ــ الدول الانفصالية في مصر: الطولونية والإخشيدية، ظروف الظهور ومميزات الحكم والإدارة.

ــ حافز توسع المغول باتجاه العالم الإسلامي.

ــ الأسباب السياسية لسقوط الخلافة العباسية.

ــ الأسباب الاقتصادية والاجتماعية لسقوط الخلافة العباسية.

المخرجات التعليمية - Intended Learning Outcomes (ILOS)

أن يتقن الطالب صياغة الأبحاث الأكاديمية.

تكسب الطالب خصائص وسمات محددة وتتطور شخصية ضوئها من خلال تعميق دراسة الهوية الوطنية والقومية وتعزز الثقة بالنفس من خلال الوعي بالبعد الحضاري والتاريخي للوطن العربي ودوره في التاريخ الحديث والمعاصر وتزود بالحقائق التاريخية التي تساعدهم في الدفاع عنه وتحصنهم من أي اخترق فكري.

ايضًا تنمي مهارات التفكير وطرح الأسئلة والتروي.

كما تساعد دراسة تاريخ العرب الحديث في صقل المهارات في الكتابة والتعبير والتلخيص وهذا حال الدراسات التاريخية بصفة عامة ولا سيما تاريخ العرب الحديث.

طريقة التدريس - Teaching Method

اسناد موضوع بحث لكل طالب ومن ثمة مناقشته فيها من قبل الاستاذ ومن بعده زملائه الطلبة وهي الطريقة الفاعلة، يترتب عليها تفاعل الجميع داخل المحاضرة وتنمية روح البحث لدى الطالب

التقييم - Assessment

التقييم يكون وفق النظام المتبع بالكلية وكذلك القسم وهي تعتمد على ((الامتحان التحريري)) وكذلك التقييم على الأوراق البحثية المقدمة خلال الدراسة.